Sugestão de hoje!!!

Sugestão de hoje!!!
Livro que trata do menor abandonado e de sua luta pela sobrevivência.

quarta-feira, 12 de outubro de 2011

ESTUDO DO LIVRO AÇÚCAR AMARGO DE LUIZ PUNTEL



AUTOR
            Luiz Puntel nasceu em Guaxupé, Minas Gerais, mas passou a infância em São José do Rio Pardo, São Paulo. Quando adolescente, mudou-se para Ribeirão Preto, no mesmo estado onde reside hoje. Pensou em ser padre, chegando a ingressar no seminário, contudo, mudou de ideia e passou a exercer múltiplas atividades, dentre as quais se destaca a de professor de Português e Redação. Tornou-se um autor consagrado, principalmente de obras para o público jovem.


AÇÚCAR AMARGO
            Antes de iniciar o livro Luiz Puntel destaca a seguinte frase da boia-fria Flor-de-Nice dos Santos:
“O açúcar é doce pros donos dos canaviais. Pra nós é azedo e amargo que nem dá gosto.”
No decorrer do livro fica claro que o açúcar só é azedo e amargo para os boias-frias devido às injustiças e ao trabalho sob condições inumanas ao qual estão submetidos. Sendo doce aos patrões que os exploram desde o transporte até o pagamento.
            Numa luta por melhores condições de trabalho este livro retrata de maneira simples e clara o machismo, a humilhação, as injustiças e o desleixo que são tratados os cortadores de cana no interior de São Paulo.
            Açúcar Amargo é uma história baseada em fatos reais, mas o autor deixa claro que, apesar de ter base na realidade, as personagens e as situações são fictícias.


CLASSIFICAÇÃO DE AÇÚCAR AMARGO
Forma literária: Prosa
Tipo Textual: Narrativo
Ambiente em que se desenvolve a narrativa: Interior de São Paulo, nas cidades de Catanduva, Bebedouro e Guariba.
Foco Narrativo: 3ª pessoa, o narrador conta a história, mas não participa dela (narrador-observador).
Tema: A lida e as injustiças no corte de cana no interior de São Paulo.


PERSONAGENS E SUAS CARACTERÍSTICAS
Marta: menina morena bonita e sonhadora; preocupa-se com os estudos, pois não quer ser dona de casa como a mãe; no decorrer da narrativa sofre com as atitudes machistas do pai e é indiretamente acusada por ele da morte do primogênito Altair.
Mudinho: nome João, rapaz moreno e franzino, boia-fria, mudo e rápido no trabalho; na verdade era Marta disfarçada de homem.
Pedro: pai de Marta; homem seco, bravo, sempre de cara fechada; ótimo lavrador, sabendo trabalhar a terra como ninguém.
Zefa: mãe de Marta e esposa de Pedro; submissa ao marido; teve quatro filhos: o primogênito Altair, a caçula Marta e dois meninos que não sobreviveram.
Agenor: boia-fria, namorado de Marta e amigo de Tião da Farmácia.
Altair: filho de Pedro e Zefa, morreu em um acidente de caminhão que transportava os boias-frias para o canavial.
Mariana, Eliana e Carminha: amigas de Marta no Colegião em Catanduva.
Zé Geraldo: menino arrumadinho, cujo uniforme era o mais limpo e bem passado de todo o Colegião, estudava no 8ºB e era a paquera de Mariana.
Tonho: motorista do ônibus que levava Marta todos os dias para o Colegião e de volta para casa.
Paulinho: amigo e namoradinho de infância de Marta, era filho do dono da fazenda onde vivia a família de Marta.
Taíde: motorista do caminhão que carregou a mudança da família de Marta para a cidade de Bebedouro.
Társia: professora de Português da 8ª série da E.E. Professor Madeira na cidade de Bebedouro.
Pires: inspetor de alunos na E.E.Professor Madeira.
Lafaiete: diretor da E.E.Professor Madeira, homem idoso, de cabelos brancos, um tipo bem paternal; pessoa que avisou à Marta do acidente com seu irmão.
Compadre Mané: padrinho de Marta, um dos acidentados do Córrego Grande, acidente que matou Altair.
Sebastião ou Tião da Farmácia: apaixonado colega de turma de Marta em Guariba, amigo de Agenor.
Tânia Fígaro: amiga e professora de Marta na escola de Guariba, pessoa simpática e atenciosa.
Ângela: boia-fria, apaixonada por Agenor.

RESUMO



O livro Açúcar Amargo conta a história de Marta, que vivia com os pais e o irmão numa fazenda em Catanduva, interior de São Paulo. Seu pai, Pedro, tinha a ideia de que estudar era perda de tempo, por isso tirou seu filho Altair da escola para trabalhar com ele na roça. No entanto, o dono da fazenda onde trabalhavam e moravam alugou as terras para uma usina de cana de açúcar, fazendo com que toda a família se mudasse para a cidade de Bebedouro. Marta precisou largar os estudos e perdeu o ano letivo, precisando se matricular novamente na 8ª série, desta vez na E.E. Professor Madeira.

Em Bebedouro, houve um acidente de caminhão que matou Altair, não podendo mais viver nessa cidade, Pedro muda-se com a família para Guariba, onde começa a cortar cana. No canavial tem a notícia de um jovem rapaz que trabalha muito bem, mas em silêncio. Seu nome era João, ou Mudinho, como era conhecido.
No mesmo canavial que Mudinho, trabalhava Agenor, que era o vício e o amor de Ângela. Percebendo que seu amado dava atenção à Mudinho, Ângela avançou contra ele, agredindo-o. Para a surpresa de todos, Mudinho era Marta, que se disfarçou para provar ao pai que as mulheres também dão conta do serviço do homem; para que ele parasse de compará-la ao irmão e prestasse mais atenção à filha e à mulher que têm em casa.
Depois desse fato, Agenor e Marta começaram a namorar e lutaram juntos por melhores condições de trabalho aos boias-frias.
Após brigas com a polícia e muitos feridos, o movimento grevista ganhou direitos trabalhistas aos boias-frias.
___________________________________________________________________________
ATIVIDADES
Aspectos gerais da obra:
Título do livro: Açúcar Amargo
Nome do autor: Luiz Puntel
Narrador: Narrador-observador
Quais são os personagens envolvidos na história? Marta (ou João ou Mudinho), Pedro, Zefa, Agenor, Altair, Mariana, Eliana, Carminha, Tonho, Zé Geraldo, Taíde, Társia, Pires, Lafaiete, Compadre Mané, Sebastião (ou Tião da farmácia), Tânia Fígaro, Ângela.
E o protagonista? Marta
O que ele faz na história? Estuda na 8ª série e é uma boia-fria nas laouras de cana, no interior de São Paulo.
Quais personagens aparecem mais vezes na história? Marta, Seu Pedro, Zefa, Agenor

Espaço
Onde se inicia a história? Na fazenda do pai de Paulinho, situada na cidade de Catanduva, interior de São Paulo, onde Marta morava com a família
Em que cidade se passa a maior parte dos fatos narrados? Em Guariba, também no interior de SP.
Descreva-a. Guariba era uma cidade pequena, sem muitas oportunidades. Sua população vive quase que exclusivamente do plantio e do corte de cana-de-açúcar.

Comentários
O livro fala precisamente sobre o quê? Fala da vida e da jornada de Marta e de sua família.
Qual tema foi abordado pelo autor? Luta social dos boias-frias e inferiorização da mulher (machismo).
O desenvolvimento da história está coerente com o título? Justifique. Sim, Porque o açúcar é amargo para os boias-frias que são explorados, sendo, pois, submetidos às injustiças de um trabalho sobre condições inumanas.
Como descobriram quem realmente era Mudinho? Mudinho (que na verdade era Marta) foi descoberto devido a uma briga que Ângela provocou. Ela, percebendo que Mudinho detinha alguma atenção de Agenor, atacou o pobre rapaz, tirando-lhe o chapéu e revelando sua verdadeira identidade. (Marta ganhou a briga).
Qual foi a primeira vitória dos boias-frias? Ter seus direitos trabalhistas reconhecidos (carteira assinada, com direito a férias, 13º salário, fim de semana remunerado, assistência médica e hospitalar).
O que eles fizeram para conseguí-la? Todos os boias-frias se uniram e entraram em greve.

Marque V ou F de acordo com a obra em questão, corrigindo as afirmativas incorretas.
(F) Agenor e Mudinho são a mesma pessoa. Agenor se tornou, no fim da história, namorado de Marta (que era o verdadeiro Mudinho)
(F) Tonho trabalha na farmácia e era apaixonado por Marta. Tonho era o motorista do ônibus, que levava Marta todos os dias para o Colegião, em Catanduva, e de volta para casa.
(V) Paulinho era amigo e namoradinho de infância de Marta.
(V) Dona Zefa teve quatro filhos. Dentre os quatro três eram homens, no entanto dois morreram muito novos e o terceiro, Altair, faleceu em um acidente indo para o trabalho.
(V) Seu Pedro perdeu o filho Altair em um acidente na ponte do Córrego Grande.
(F) Seu Pedro jamais culpou Marta pela morte de Altair. Ele sempre culpava Marta pela morte do irmão, pois se ela não tivesse acordado tarde e atrasado a partida de Pedro e Altair para o trabalho (colher laranjas) eles não teriam perdido a combi e não teriam pego o caminhão que se acidentou e matou o irmão.
(F) Mudinho queria cortar dez mil toneladas de cana. Ele queria cortar dez toneladas e não dez mil toneladas.
(V) Ângela era apaixonada por Agenor e tinha um ciúme doentio por ele.
(V) Mudinho foi o apelido dado por um gato a João.

sexta-feira, 7 de outubro de 2011

EXERCÍCIOS: Concordância Nominal e Verbal



1. Complete os espaços com um dos verbos colocados nos parênteses:
a)  ________________os filhos e o pai...  (chegou/chegaram)
b) Fomos nós que _______________ na questão. (tocou/tocamos)
c) Não serei eu quem _________________ o dinheiro.
 (recolherei/ recolherá)
d) Mais de um torcedor _______________________ estupidamente.  (agrediu-se/agrediram-se)
e) O fazendeiro com os peões __________________ a cerca.  (levantou/ levantaram)

2. Como no exercício anterior. 
a)  _____________ de haver algumas mudanças no seu governo. (há/ hão)
b) Sempre que ______________ alguns pedidos, procure atendê-los rapidamente. (houver/ houverem)
c) Pouco me _______________ as desculpas que ele chegar a dar. (importa/ importam)
d) Jamais ______________ tais pretensões por  parte daquele funcionário. (existiu/ existiram)
e) Tudo estava calmo, como se não ________________ havido tantas reivindicações. (tivesse/ tivessem)

3.  Complete os espaços com um dos verbos colocados nos parênteses.
a) Espero que se _________________ as taxas de juro. (mantenha/ mantenham)
b) É importante que se _______________ outras soluções para o problema. (busque/ busquem)
c) Hoje já não se __________________ deste modelo de carro. (gosta/ gostam)

4. (ENG. MACK) As formas que completariam o período “Pagando parte de suas dívidas anteriores, o comerciante ________________ novamente seu armazém, sem que se __________ com seus credores, para os quais voltou a merecer confiança”, seriam:

a)  proveu – indispusesse
b)  proviu – indispuzesse
c)  proveio – indispuzesse
d)  proveio – indispusesse
e) n.d.a.

5. (UFSCar) “O acordo não ______ as reivindicações, a não ser que ______ os nossos direitos e _____ da luta.”

a) substitui – abdicamos – desistimos
b) substitue – abdicamos – desistimos
c) substitui – abdiquemos – desistamos
d) substitui – abidiquemos – desistimos
e) substitue – abdiquemos – desistamos
_____________________________________________

1) Assinale a alternativa em que ocorreu erro de concordância nominal.

a) livro e revista velhos
b) aliança e anel bonito
c) rio e floresta antiga
d) homem, mulher e criança distraídas

2) Assinale a frase que contraria a norma culta quanto à concordância nominal.

a) Falou bastantes verdades.
b) Já estou quites com o colégio.
c) Nós continuávamos alerta.
d) Haverá menos dificuldades na prova.

3) Está correta quanto à concordância nominal a frase:

a) Levou camisa, calça e bermuda velhas.
b) As crianças mesmo consertariam tudo.
c) Trabalhava esperançoso a moça e o rapaz.
d) Preocupadas, a mãe, a filha e o filho resolveram sair.

4) Cometeu-se erro no emprego de ANEXO em:

a) Anexas seguirão as fotocópias.
b) Em anexo estou mandando dois documentos.
c) Estão anexos a certidão e o requerimento.
d) Anexo seguiu uma foto.

5) Há erro de concordância nominal na seguinte frase:

a) Vós próprios podereis conferir.
b) Desenvolvia atividades o mais interessantes possíveis.
c) Anexa ao requerimento,está  a documentação solicitada.
d) Ele já estava quite e tinha bastantes possibilidades de vitória.

6) Assinale o erro de concordância nominal.

a) Maçã é ótimo para isso.
b) É necessário atenção.
c) Não será permitida interferência de ninguém.
d) Música é sempre bom.

7) Assinale a frase imperfeita quanto à concordância nominal.

a) O artista andava por longes terras.
b) Realizava uma tarefa monstro.
c) Os garotos eram tal qual o avô.
d) Aquela é a todo-poderosa.
8) Em qual alternativa apenas a segunda palavra dos parênteses pode ser usada na lacuna?
a) Estudei música e literatura
____________ ( francesa / francesas )
b) Nem um nem outro
____________ fugiu. ( animal / animais )
c) Só respondia com
____________ palavras. ( meio / meias )

9) Marque o erro de concordância.
a) Os alunos ficaram sós na sala.
b) Já era meio-dia e meio.
c) Os alunos ficaram só na sala.
d) Márcia está meio vermelha.

10) Assinale a opção em que o nome da cor apresenta erro de concordância.
a) Tem duas blusas verde-musgos.
b) Usava sapatos creme.
c) Comprou faixas verde-azuladas.
d) Trouxe gravatas azul-celeste.

11) Aponte o erro de concordância.
a) Vi homem e mulher animados.
b) Era uma pseuda-esfera.
c) Encontramos rio e lagoa suja.
d) Regina ficou a sós.

12) (PROF.-MT) A frase em que a concordância nominal contraria a norma culta é:
a) O poeta considera ingrata a terra e o filho.
b) O poeta considera ingrato o filho e a terra.
c) O poeta fala de um filho e uma terra ingratas.
d) O poeta fala de uma terra e um filho ingratos.

13) (TFC) Assinale a opção em que não há erro.
a) Seguem anexo os formulários pedidos.
b) Não vou comprar esta camisa. Ela está muito caro.
c) Estas questões são bastantes difíceis.
d) Eu lhes peço que as deixem sós.
e) Estando pronto os preparativos para o início da corrida, foi dada a largada.
____________________________________________
1. Nas frases a seguir use as palavras entre parênteses para estabelecer a(s) concordância(s) correta(s):

a) Recebemos _____________________o recibo da administradora do prédio. (incluso)
b) É ____________ a luta pela democracia. (necessário)
c) As mãos estavam __________________ fechadas, escondendo o tremor de susto.(meio)
d) _______________ a esta carta segue a fotografia das crianças. (anexo)
e) _______________________ a esta carta seguem os comprovantes do Imposto de Renda. (anexo)
f) Era ela ___________________ que cozinhava todos os dias. (mesmo)
g) Ao meio-dia e___________ nós estávamos ____________ com o carnê, evitando que a dívida fosse a cartório. (meio – quite)
h) É ________ gritaria. (proibido)
i) Pimenta em dose certa é _____ para o paladar. (bom)
j) As duas caminhavam esquecidas de si, ____________ (mesmo)
k) Eles viveram ____________. e morreram também sozinhos. (só)
l) Eles estavam ____________ olhando. (só)
m) Estou ____________ com você, mas você não pode dizer que estamos ____________  (quite)

2. Complete as lacunas com os adjetivos entre parênteses. Se houver duas possibilidades de concordância, aponte-as:
a) Naquela região existem animais e plantas ____________ . (exótico)
b) Ela sempre me demonstrou afeto e amizade ____________ (profundo)
c) No último ano, enfrentamos calor e poluição ____________ (intenso)
d) No último ano, enfrentamos poluição e calor ____________  (intenso)
e) Comprei um fogão e uma geladeira ____________ (novo)
f) Viajamos por mares e terras ____________ (longínquo)
g) Viajamos por ____________ terras e mares (longínquo)
h) Conserva no cofre selos e moedas ____________ (antigo)
i) Comiam apenas alface e carne ________________ (bovino)

3. (SFE-MG) Assinale a frase correta quanto à concordância nominal:
a) Ela mesmo disse isso.
b) Já ouvi isso bastante vezes.
c) A remessa chegou meio atrasada.
d) Será cobrado este mês a nova taxa.

4. (TJ-SP) Considerando a concordância nominal, assinale a frase correta:
a) Ela mesmo confirmou a realização do encontro.
b) Foi muito criticado pelos jornais a reedição da obra.
c) Ela ficou meia preocupada com a notícia.
d) Muito obrigada, querido, falou-me emocionada.
e) Anexos, remeto-lhes nossas últimas fotografias.

5. (TCU) Assinale a opção gramaticalmente correta:
a) Encaminhamos, anexo, cópia do ofício, para exame e pronunciamento.
b) Encaminhamos, anexa, cópia do ofício, para exame e pronunciamento.
c) Encaminhamos, cópia anexo do ofício, para exame e pronunciamento.
d) Encaminhamos cópia, anexo, do ofício para exame e pronunciamento.
e) Encaminhamos, em anexo, cópia do ofício para exame e pronunciamento.

6. (ESAF) Quanto à concordância nominal, a única frase “certa” é:
a) Eles mesmas preencherão a declaração de bagagem.
b) Seguem anexo as provas do processo.
c) Estamos quite como fisco.
d) A mercadoria estava meio escondida.
e) É proibida entrada de frutas.

7. (TCE-RJ) Assinale a opção incorreta quanto à concordância nominal:
a) Colecionava jornais e revistas antigas.
b) Ao meio-dia e meia desceram para o almoço.
c) Tinha pelo computador sincero respeito e admiração.
d) Quaisquer que sejam as dificuldades, tudo será resolvido.
e) Ela mesmo se negara a conhecê-lo melhor.

8. (MM) Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas das frases seguintes:
A cidade crescia a olhos ... . Naquela hora passavam ... pessoas, embora a rua estivesse ... escura.
a) vistos – bastantes – meio
b) vista – bastante – meia
c) vista – bastante – meio
d) vistos – bastantes – meia
e) visto – bastantes – meio

9. (CMB) Em apenas uma das opções a frase é completada corretamente com a palavra entre parênteses. Marque-a:
a) Todos entrariam no departamento exatamente ao meio-dia e ____________ (meia)
b) Era preciso mais amor e ____________ intolerância para viver melhor. (menas)
c) Ela ____________ fará toda a tarefa. (mesmo)
d) Os desenhos das cédulas seguem ____________ na próxima semana. (anexas)
 e) Os candidatos estavam ____________ satisfeitos com o resultado. (bastantes)

10. (Fameca-SP) Observe a concordância:
I. Entrada proibida.
II. É proibido entrada.
III. A entrada é proibida.
IV. Entrada é proibido.
V. Para que a entrada é proibido?
a) a alternativa V está errada
b) a IV e V estão erradas
c) a I está errada
d) todas estão certas

11. Indique a alternativa correta em relação à concordância nominal:
a) Não é permitida a presença de menores neste recinto.
b) Muito obrigado, disse-me ela sorrindo.
c) Infelizmente temos motivos bastante para duvidar de você.
d) Limonada é muito boa para refrescar.
e) Remetemos anexo ao recibo uma fotocópia da conta de luz.

Respostas:

1. a) Chegaram
b) tocamos
c) recolherá
d) agrediram-se
e) levantaram

2. a) Há
b) houver
c) importam
d) existiram
e) tivesse

3. a) mantenham
b) busque
c) gosta

4. A
5. C
________________________________________
1. D
2. B
3. A
4. D
5. B
6. C
7. C
8. C
9. B
10. A
11. B
12. C
13. D
__________________________________________
1. a) incluso
b) necessária
c) meio
d) Anexa
e) Anexos
f) mesma
g) meia, quites
h) proibido
i) bom
j) mesmas
k) sós
l) só
m) quite, quites

2. a) exóticos/exóticas
b) profundos / profunda
c) intensos / intensa
d) intensos / intenso
e) novos / nova
f) longínquas / longínquos
g) longínquas
h) antigos / antigas
i) bovina

3. C
4. D
5. B
6. D
7. E
8. A
9. A
10. A
11. A